No es nada personal.

"El enfado ante las actitudes de los demás es una pura elección. Prueba de ello es que hay personas que no se inmutan por nada, mientras que otras saltan ante cualquier comentario, gesto o mirada que interpreten como hostil. ¿Dónde radica la diferencia entre unas y otras?"

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20 cortometrajes para educar en valores

"El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. Continuamos ampliado esta entrada con vuestras propuestas hasta alcanzar los 30 cortometrajes para educar en valores. Con ellos, el alumnado reflexionará sobre la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas…"

AQUÍ podrás ver la lista de todos los cortometrajes.

12 cuentos para trabajar la Educación Emocional

"Educar la inteligencia emocional de nuestros alumnos se ha convertido en una tarea necesaria en el ámbito educativo, trabajando la educación emocional ayudamos a nuestros alumnos a ser pacientes, participativos, empáticos, aprendiendo a reconocer y regular sus propias emociones". 

 "Los cuentos están diseñados para facilitar el dialogo con los niños y niñas sobre temas educativos que es importante tratar preventivamente ya desde la infancia. El cuento, es un marco de juego que se adapta al lenguaje y la manera de pensar de los niños". 

 AQUÍ os dejo 12 cuentos para trabajar la Educación Emocional.

5 Lamentos principales de la gente en su lecho de muerte.

Durante muchos años he trabajado en los cuidados paliativos. Mis pacientes eran los que habían ido a casa a morir. Momentos muy especiales se compartieron. Yo estaba con ellos en las últimos tres a doce semanas de sus vidas. La gente crece mucho cuando se enfrentan a su propia mortalidad. 

Aprendí a no subestimar la capacidad de alguien para el crecimiento. Algunos cambios fueron fenomenales. Cada uno experimenta una variedad de emociones, como se espera: la negación, el miedo, la ira, el remordimiento, más negación y la aceptación final. Sin embargo, cada paciente encuentra su paz antes de partir, cada uno de ellos. 

Cuando se les preguntaba acerca de cualquier arrepentimiento que tenían o cualquier cosa que harían de manera diferente, los temas comunes surgieron una y otra vez. Aquí están los cinco más comunes: 

¿QUIÉN CONTROLA TU VIDA?

¿Quién te hace sufrir? ¿Quién te rompe el corazón? ¿Quién te lastima? ¿Quién te roba la felicidad o te quita la tranquilidad? ¿Quién controla tu vida?... ¿Tus padres? ¿Tu pareja? ¿Un antiguo amor? ¿Tu suegra? ¿Tu jefe?... 

Podrías armar toda una lista de sospechosos o culpables. 

Probablemente sea lo más fácil. De hecho sólo es cuestión de pensar un poco e ir nombrando a todas aquellas personas que no te han dado lo que te mereces, te han tratado mal o simplemente se han ido de tu vida, dejándote un profundo dolor que hasta el día de hoy no entiendes. 

CARTA A MÍ MISMO

Estimado Amigo: 

Me llamo amigo, porque eso es lo que quiero ser conmigo mismo ahora. Por mucho tiempo yo fui mi peor enemigo, de hecho, fui mi único enemigo. Fui yo el que permitió que el miedo dominará mi vida. Fui yo el que se aferro a las penas del pasado para llenar mi presente de sufrimiento. Era mi propia voz la que escuchaba en mi cabeza y que me convencía de no merecer lo bueno y que me hacia sentir menos que los demás. 

Profesor de idiomas: cómo y dónde

"En un mundo cada vez más globalizado, los idiomas resultan cada vez más necesarios. El aumento de la demanda de formación y la apuesta de las diferentes Administraciones por el bilingüismo hacen que ser profesor de una lengua extranjera se convierta en una opción con excelentes salidas laborales".

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ES TU DECISIÓN

Cuenta el periodista Sidney Harris que un día acompañó a un amigo a buscar el periódico a su puesto habitual. 

Cuando llegó al puesto su amigo saludó amablemente al vendedor y le pidió el periódico. 

El vendedor le contestó de manera brusca y desconsiderada y se lo dio despectivamente. 

EL PROCESO DE DUELO.

El Duelo consta de una serie de FASES:

1. DESCONCIERTO E INCREDULIDAD. Es la primera reacción ante la noticia: “Esto no me está pasando a mi”. Es la negación de la realidad, un alejamiento del hecho para intentar paliar los efectos del acontecimiento.

2. TRISTEZA PROFUNDA Y AGRESIVIDAD. Se producen reacciones de ira y descontento, incluso ante quienes les rodean, angustiados por ser el protagonista de una desgracia.

3. DESESPERACIÓN Y DEPRESIÓN. Con apatía, tristeza y fragilidad, nos vamos haciendo a la idea de una pérdida irreversible. Es la silenciosa resignación.

4. ACEPTACIÓN Y PAZ. Va reapareciendo la necesidad de centrarse en las actividades cotidianas, de abrirse a las relaciones sociales. No obstante, nunca se vuelve al estado anterior a la pérdida.

LOS 7 PRINCIPIOS DE LA ECOLOGÍA EMOCIONAL EN LAS RELACIONES

La ecología emocional es el único camino, si queremos sobrevivir como especie. Dedicamos toda nuestra vida a entrenar nuestra mente: adquirimos conocimientos y nos enseñan a pensar, pero en el territorio emocional, en cambio, somos todos autodidactas, en mayor o menor medida. Hay quien considera las emociones como obstáculos que interfieren en nuestra dimensión racional. 

La Ecología Emocional sostiene que no es así y que las emociones son un lenguaje distinto y complementario. Una mente inteligente pero desconectada de las emociones construiría mapas de decisión equivocados y peligrosos. Las emociones dan color al paisaje y sirven para orientarnos en el mundo: nos indican si la ruta que hemos elegido es adaptativa o destructiva. 

Elegir carrera, ¿cómo?

“¿Elegir qué quiero estudiar ya? ¿Cómo? Si ni siquiera sé lo que quiero cenar esta noche”. Esta es la reacción de muchos estudiantes cuando alguien les pregunta qué quieren hacer con su futuro. Aunque para algunos es una pregunta fácil de responder, otros muchos suelen quedarse el blanco o dar un listado tan largo de posibles carreras que elegir es ¡misión imposible! O eso parecía."

La adolescencia

El nivel educativo.

"Esta semana se ha hablado mucho de educación. Siempre que esto sucede en España es por dos motivos: (1) ha ocurrido alguna noticia negativa, (2) se está discutiendo otra ley de educación. Este hecho demuestra que no hay un interés mantenido por la educación, sino sólo sobresaltos o disputas políticas. Nos acordamos de Santa Bárbara solamente cuando truena. Parece que debatir pausada, rigurosa y objetivamente sobre educación nos aburre soberanamente. Todo el mundo parece saberlo todo, y tener soluciones para todo."

Para seguir leyendo AQUÍ

Reflexiones sobre el futuro de la juventud en tiempos de crisis.

Pinchado AQUÍ tenéis un resumen de la conferencia impartida por D. Juan Jiménez Anula, médico del Hospital Médico Quirúrgico de Jaén y profesor de Cirugía de la Universidad de Jaén, con motivo de la inauguración del curso académico de nuestro.

En segundo lugar, un pequeño vídeo sobre nuevas iniciativas en tiempos de crisis, sobre la toma de decisiones y sobre todo, tener la capacidad de no tener miedo a perder.

¿Qué debe saber un niño de cuatro años?

"Hace poco, en un foro sobre la educación de los hijos, leí una entrada de una madre preocupada porque sus hijos, de cuatro años y año y medio, no sabían lo suficiente. "¿Qué debe saber un niño de cuatro años?", preguntaba." 

 Parece que estamos perdiendo los papeles... 

 Pincha AQUÍ para leer el artículo completo.

Herramientas on line para profesores

"No es una exageración afirmar que hay ciento de aplicaciones educativas por ahí por la red, para todos los gustos y de todos los colores, por lo que es difícil tratar de recogerlas todas en un listado. Sin embargo, algunas destacan más que otras por su innovación y por su capacidad para conseguir adeptos, y esas son las que protagonizan la presente recopilación."

AQUÍ podréis ver las mejores herramientas. 

Como escribir un curriculum

7 aplicaciones gratuitas para crear tu currículum online y bajarlo en PDF

A la hora de realizar un currículum, debes tener en cuenta que no solamente debes escribir un Currículum Vitae (CV), es un momento en el que debes venderte, sacar a relucir tus mejores cualidades. Además no consiste sólo en demostrar lo que sabes hacer tangiblemente, sino también aquellas competencias que eres capaz de realizar. Por ejemplo: Habilidades sociales, trabajo en equipo, etc.

Debes saber que existen unas páginas webs que te ayudan a realizar tu CV, así como buscadores de ofertas de empleo. Hay una cosa que hay que tener muy en cuenta a la hora de buscar trabajo por internet:

 * Las ofertas de empleo que suenan muy tentativas pueden ser un engaño. Ejemplo: Conseguir dinero fácil y sin realizar esfuerzo.

 * La base del éxito en encontrar trabajo a través de la red, es demostrar que tienes un punto superior al de los demás (que sea cierto). Un ejemplo: Realizar un video sobre ti mismo en el que demuestras algo que es interesante.

Diez alimentos que ayudan a estudiar mejor.

"Los exámenes de septiembre y selectividad están a la vuelta de la esquina y los más rezagados ya están buscando soluciones de última hora para aprenderse en pocos días lo que no estudiaron durante las vacaciones. En este sentido, son numerosas las investigaciones que han descubierto que determinados alimentos favorecen el rendimiento del cerebro a la hora de realizar actividades cognitivas como estudiar. Aquí ofrecemos diez de estos productos que ayudarán a los estudiantes que estén de exámenes a mejorar su rendimiento. Pero que nadie espere milagros: sin las debidas horas de estudio, poco habrá que hacer."

AQUÍ para leer el artículo. 

El Trastorno por Déficit de Atención no es un Déficit de la Atención

"El TDAH está mal denominado.

Los nombres inducen a error. Podemos perder un imperdible. Una prisión es una cárcel, pero un prisionero no es un carcelero. El primero de la clase puede ser el que está en primer lugar de la lista o el que saca mejores notas. Los nombres no indican siempre lo correcto.

El psiquiatra que "descubrió" el TDAH confesó antes de morir que "es una enfermedad ficticia".

Endorfinas.

"Las endorfinas (del inglés endogenous morphine) son péptidos opioides endógenos que funcionan como neurotransmisores. Son producidas por la glándula pituitaria y el hipotálamo en vertebrados durante el ejercicio, la excitación, el dolor, el consumo de alimentos picantes o el consumo de chocolale, por ejemplo, el enamoramiento y el orgasmo, y son similares a los opiáceos en su efecto analgésico y de sensación de bienestar. El término endorfina implica una acción farmacológica análoga a la actividad de los corticoesteroides o la morfina por una sustancia originada endógenamente."

Desde mi Azotea: UNA SIESTA DE DOCE AÑOS.

Circula por internet un artículo de Carles Capdevila, (periodista, redactor jefe y director de La Publicita), que en realidad es la composición de dos artículos escritos en diferentes momentos.

Os dejo AQUÍ este interesante enlace.

ALAN WATTS

A mi hijo de 13 años, de parte de tu madre: un contrato de iPhone, con amor.

"Querido Gregory: 

¡Feliz Navidad! Ya eres el orgulloso propietario de un iPhone. ¡Impresionante! Eres un chico de 13 años bueno y responsable y te mereces este regalo. Pero aceptarlo significa aceptar una serie de normas y obligaciones. Por favor, lee con detalle el siguiente contrato. Espero que comprendas que es mi deber educarte para que seas un joven sano y maduro, capaz de funcionar en el mundo y de coexistir con la tecnología, no de vivir controlado por ella. El incumplimiento de esta lista significará que dejarás de ser dueño del iPhone. Te quiero con locura y estoy deseando compartir varios millones de mensajes de texto contigo en el futuro."

AQUÍ para continuar leyendo este interesantísimo artículo.

Becas 2013: busca, compara y encuentra la tuya.

"En medio de un panorama generalizado de recortes en materia de Educación, las Administraciones, instituciones, fundaciones y entidades bancarias intenta mantener las partidas orientadas a las becas. Si eres estudiante, para el año 2013 todavía encontrarás algunas muy interesantes. Toma nota." 

AQUÍ para continuar leyendo.

¿Deberes para las vacaciones?

Mollie Galloway, una investigadora que sabe mucho de educación, escribió en 2007 un ensayo (Hazardous homework?), sobre la utilidad de los deberes escolares, en el que decía muchas cosas que vosotros, usando simplemente vuestro sentido común, ya sabéis.

Entre otras verdades de Pero Grullo, descubrió que los deberes producen estrés a casi el 70% de los alumnos y alumnas de Secundaria, y que casi el 60% aseguraba no poder dedicarse a sus hobbies o a actividades divertidas por la misma causa. Sentirse exhausto, frustrado, o dormir menos horas de las necesarias, son algunos de los "daños colaterales" del exceso de deberes. Por si fuera poco, la mayoría de los estudiantes de Secundaria se niega, o al menos se resiste, a hacer los deberes.

El riesgo de diagnosticar.

"Resulta difícil comprender qué pasa por la mente de un joven de 20 años para cometer un crimen tan atroz. Si ya es difícil justificar el parricidio, ampliarlo al asesinato de 20 niños y otros 6 adultos, y al posterior suicidio, requiere una reflexión prudente y alejada de prejuicios."

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30 Servicios on-line para la búsqueda de empleo.

Son muchas y variadas, pero veamos algunas de las mejores webs en las que buscar empleo.

AQUÍ os dejo algunas de ellas, espero que os sirvan.

Qué hacer ante el acoso escolar.

QUÉ ES EL ACOSO ESCOLAR.

Es cualquier tipo de agresión psicológica o física mantenida en el tiempo y con intención de hacer daño. Se caracteriza por el desequilibrio de poder (la víctima, sola, frente a agresores y observadores).

TIPOS.

- Verbal. El más habitual. Insultos, motes, humillaciones, propagación de rumores, mensajes teléfonicos o llamadas...

- Social. Exclusión y aislamiento de la víctima, por ejemplo, se la deja fuera de las actividades, como un partido de fútbol en el recreo.

- Psicológico: basado en amenazas para provocar miedo, lograr algún objeto o dinero, o para obligar a la víctima a hacer cosas que no quiere.

- Físico. Agresiones directas e indirectas; por ejemplo, producir daño en objetos personales de la víctima.

- Ciberbullying. El acoso escolar a través de Internet ha aumentado enormemente en los últimos años. En este caso, la víctima no tiene tregua, pues el acoso no termina cuando llega a su casa. Además, la participación de terceros hace que se multiplique el número de acosadores, y puede suceder que, incluso cuando ha terminado el problema en el centro escolar, el acoso continúe en Internet.

Dos discursos motivadores.

El manifiesto Holsteen

Discurso de Steve jobs en Stanford (subtitulado)

EDUCAR EN VALORES DE PAZ Y SOLIDARIDAD

Pena de muerte y Derechos Humanos

Oriente Próximo: conflictos y guerras

África: conflictos y Derechos Humanos

Yo me apunto a la marea…¿y tú?